Razvoj kompetenc (treningi, coachingi, delavnice,…) s področij:

• vodenja (leadership)
• timskega dela in izgradnje timov (teambuilding)
• komunikacije in javnega nastopanja
• (samo)motivacije in nefinančnega motiviranja kadrov
• obvladovanja stresa
• povečanje razumevanja o sebi
• spreminjanje vzorcev vedenja, ki smo jih sprejeli v mladosti
• doseganje pozitivnih sprememb (na individualni ravni)
• razvoja organizacije in spreminjanja organizacijske kulture (organization development, change management) 
• poslovne etike (razreševanje poslovnih oz. organizacijskih moralnih dilem)

Treningi običajno potekajo v obliki intervalnih treningov. V času med dvema treningoma udeleženci pridobljena znanja uporabljajo v praksi oz. pri rednem delu (preko izvajanje projektnih nalog), na naslednjem treningu pa poročajo o uporabi znanj v praksi oz. napredku na določenem projektu, ki so si ga zastavili na predhodnem srečanju treninga.

S praktično uporabo pridobljenih znanj tako udeleženci aktivno razvijajo specifične veščine in kompetence, ki jih pri svojem delu potrebujejo. Z aktivnim sodelovanjem pri skupnem izobraževanju, praktično uporabo pridobljenih novih znanj (metod, orodij…) in razmišljanjem o svojem delovanju udeleženci lažje osvojijo nove navade, ki  so osnova za bolj učinkovito opravljanje njihovega dela in razvoj novih kompetenc.

Ena od pomembnih nalog trenerjev je, da udeležence med njihovo praktično uporabo pridobljenih znanj usmerjajo k zastavljenim ciljem. S pomočjo izmenjave informacij med udeleženci in trenerjem vsak udeleženec dobi povratno informacijo o svojem dosedanjem delovanju in napotke za izboljšanje le-tega. "On the job Training" oz. praktična uporaba pridobljenih znanj in metod pri delu obenem predstavlja tudi osnovo na podlagi katere lahko udeleženci sami ocenijo uspešnost treninga in spremljajo svoj napredek.

Metode dela na treningu so naslednje:

• predavanje, trening, vaje, diskusija, igranje vlog,
• interaktivne delavnice (s pomočjo glasovalnega sistema Turning point)